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Qui sommes-nous ?

L’association a été créée par un groupe d’amis européens et palestiniens unis par le même idéal

Nous sommes une association française de loi 1901 (JO 14 avril 2007), membre du réseau palestinien de la fondation Euro méditerranéenne Anna Lindh pour le dialogue entre les cultures.

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Statuts de L’en-jeux

L’association a pour objectif de devenir une référence en termes de qualité pédagogique et d’efficacité éducative et thérapeutique dans son domaine. Notre ambition est que cette association devienne un modèle dans le concept des unités fixes et mobiles d’éducation et de santé mentale par l’art et le jeu. Nos valeurs définissent qui nous sommes. Elles sont le fondement de notre organisation. Elles guident nos actions et notre comportement.

Pour nous :

• La culture est un puissant vecteur d’identité quand il est reconnu socialement comme un bien précieux que se transmettent les générations,

• Pour partager sa culture avec l’autre, il faut d’abord la connaître et se l’approprier pour en ressentir l’importance et la richesse. Il faut donc y avoir accès et ceci depuis le plus jeune âge,

• L’accès à la culture est impossible pour les populations vulnérables démunies qui n’ont aucune chance d’offrir à leurs enfants ce trésor qu’est le patrimoine culturel. Il faut donc promouvoir l’offre et susciter la demande. Cette démarche prend tout son sens en Palestine où les enfants subissent un contexte social, économique et politique dramatique et traumatisant,

• L’approche délibérée du projet est fondamentalement ludique car le jeu tient un rôle fondamental dans le développement de l’enfant comme le précise la Convention Internationale pour les Droits de l’enfant (ONU 1989),

• L’art et le jeu sont des outils d’apprentissage, de transmission des savoirs et d’éducation pour tous,

• L’art et le jeu favorisent les rencontres interculturelles et intergénérationnelles,

• L’art et le jeu sont créateurs de lien social et de communication,

• L’art et le jeu développent la confiance en soi, l’autodiscipline, l’autonomie, et le respect de l’autre.

Contexte